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让"质疑问难"成为破解高考瓶颈的"一把尖刀"
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摘要：
一、向学生明确"质疑问难"的内涵和作用
思路决定出路.只有向学生明确"质疑问难"的内涵和战略意义,才能调动学生"质疑问难"的积极性和主动性,让"问"成为学生的一种习惯和自觉行动."质疑问难"就是提出疑难,请教别人或一起讨论,最后把问题解决."质疑问难"从整体上来说,有利于发挥学生在学习中的主体地位.
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