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摘要:
20世纪50年代开始发展起来的井研农民画,与中国同时期大部分的农民画相同,在历经大半个世纪的洗礼后,在社会政治、经济、文化高速发展的今天面临如何将农民画继续传承繁衍下去的时代课题.文章在探讨井研农民画渊源的基础上,进一步阐述乐山师范学院美术学院在井研农民画方面取得的科研成果及相关课程建设现状,并分析井研农民画课程建设的意义,以期有效促进井研农民画走入高校课堂,推动井研农民画的传承与发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 让井研农民画走入高校课堂
来源期刊 大观 学科
关键词 井研农民画 高校课堂 非遗
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
井研农民画
高校课堂
非遗
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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