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摘要:
综合性学习是语文课程的重要内容之一.统编教材十分重视综合性学习,在编排上体现了学习路径的立体化、学习内容的多样化、学习指导的具体化等特点.开展综合性学习教学必须在把握教材特点的基础上引领学生自主学习,训练学生的综合能力,扎实开展探究活动,以助力学生语文核心素养的发展.
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文献信息
篇名 关于综合性学习教学的思考和建议
来源期刊 语文建设 学科
关键词 教材特点 自主学习 综合性学习 探究活动
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教材
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教材特点
自主学习
综合性学习
探究活动
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
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22
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