浅谈初中音乐教学中的三段七环节

• 作者: 杨小青
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 初中音乐 三段七环节 探究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.090

摘要

对于初中阶段的学生而言,无论是生理还是心理,都处于快速发展的阶段,他们的情绪也十分容易出现波动,而通过音乐,可以有效地调节学生的情绪,使学生在学习过程中保持一个良好的学习心态,进而身心健康发展.对于"三阶段七环节"教学模式而言,则是通过课前、课中、课后三个阶段展开综合教学,其不仅对学生音乐素养的培养有很大的帮助,还能提升学生音乐的学习的兴趣.基于此,本文便针对初中音乐教学中的三段七环节展开探究,希望研究成果能够对初中音乐教师教学模式的创新有所帮助.