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摘要:
《有机化学》是医药学专业学生的基础课程,具有承上启下的重要作用,有机化学实验课作为本课程不可或缺的一部分,能够将理论与实际紧密结合,有利于提升学员的基本实验技能并培养学员解决问题的能力.为了提高我校有机化学实验课程的教学质量,以乙酰水杨酸的制备及精制为例,探索了翻转课堂模式在有机化学实验教学中的应用.结果 表明,翻转课堂模式大大提高了学员的学习兴趣及自主学习能力,培养了学员良好的实验习惯,并促进了学员创新能力的提升.
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翻转课堂在医学有机化学实验教学中的应用
有机化学
翻转课堂
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临床医学专业的有机化学教学
临床医学专业
有机化学教学
"翻转课堂"在有机化学教学中的实践研究 ——以苯的教学为例
翻转课堂
高中有机化学
化学教学
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在医学专业有机化学实验课程中的应用
来源期刊 山东化工 学科
关键词 有机化学实验 翻转课堂 实验教学 乙酰水杨酸的制备
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 O62|G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.12.083
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学实验
翻转课堂
实验教学
乙酰水杨酸的制备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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