"课程思政"融入大学物理教学的探索与思考

• 作者: 张雷 曹欣伟 张艳丽 成帧
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 大学物理 课程思政 立德树人 思政教育
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 物理教学与课程思政|Physics teaching and Curriculum Ideological and Political Education
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.09.017

摘要

课程思政建设是习近平新时代中国特色社会主义思想指导高等教育高质量发展的新方略;课程思政作为高校一种新的教学理念和教学模式,正日益受到广泛的关注和重视.大学物理课程作为高校理工科专业学生的一门公共基础必修课,在实施"课程思政"方面具有独特的优势,同时也伴随着亟待破解的难题和挑战.物理学深邃厚重的历史底蕴、严谨求实的科学精神、严密的推导和唯物辩证的研究方法,为大学物理课程提供了丰富多彩的思政教育元素和资源.基于大学物理课程的教学实践,从实施思政教学的必要性、实施思政教学的途径以及实施过程中面临的问题和挑战3个方面对大学物理"课程思政"进行探索和思考,使大学物理课程成为立德树人的重要阵地,满足学生成长发展需求和期待.