小学三年级数学的解决问题教学策略探析

• 作者: 梁连笑
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学 三年级 数学 解决问题 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 101,103
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学三年级数学教学之中，解决问题教学长久以来均为教学之中的重难点内容，在具体教学期间，教师应指引小 学生进行良好的自主操作，唯有强化进行操作，方可提高小学生的操作水平以及智力水平，并且教师还应大力鼓励于每名小学生， 让小学生可进行更为认真的思考，以便提高小学生分析和解决数学问题的能力。基于此，本文就对于小学三年级数学的解决问题 教学策略进行了探析。