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摘要:
小学生的注意力稳定性不高、集中性和指向性不高,这便要求教师在设计教学时秉承着维持学生注意力、激发学生兴趣的原则,以更加便于吸引学生注意力、更便于抓牢学生眼球的方式呈现知识。对此,趣味课堂的构建也就十分必要了。本文就小学数学趣味课堂的构建展开了论述,提出了构建措施和方法,为优化小学数学教学、培养学生的数学学习兴趣提供一定的方法和思考。
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文献信息
篇名 趣味教学法在小学数学课堂中的应用
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 小学数学 趣味课堂 构建
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
趣味课堂
构建
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缔客世界
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2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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