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在科学中显见生命在生命中折射科学 ——对生命现象下小学科学新课程模式的策略性构建
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摘要：
教育从本质上来说,就是生命与生命的对话,是心灵与心灵的沟通.自21世纪以来,"关注生命、珍视生命"正在成为教育领域的中心词和聚焦点,并已形成无可逆转的发展性态势."蒙以养正,圣功也."敬畏生命应从启蒙教育开始.在小学科学教学活动中,教师善于加强并突出生命现象教育,其内涵、意义和价值是不言而喻的.
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
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课程模式构建
策略性分析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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