透过游戏看编程,抓住编程教学的核心

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.05.023

摘要

编程学习在全球范围内掀起一阵又一阵热潮,已经走进信息技术教材.游戏任务驱动是编程学习的有效的教学方法,但学生和教师往往只看到"游戏",并没有看到编程教学的本质. ● 学生喜欢"好玩"的编程 如果你走进学生中间,询问他们对编程的看法,你可能会得到五花八门的答案.有人觉得编程很难,很枯燥,有人觉得编程很有趣……但面对"好玩"的编程软件或平台,大家都愿意试一试.