小学高段习作构思力提升策略探究

• 作者: 阮淑英
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 习作构思力 小学高段教材 方法训练
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

构思是写好作文的关键,构思力的强弱很大程度上决定着文章的成败.现在的学生写不好作文,除缺少素材的积累、忽视阅读的重要性之外,最主要的是缺乏有效的构思训练.对此,我们提出以小学语文教材为写作构思的导引,提炼并学习教材中文学作品的构思,读写结合,并在习作实践中加以巩固运用.通过有梯度的训练,有效提升学生的习作构思力.