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摘要:
在新课改政策的推动下,增强学生的主体意识及能力已成为社会各界关注的一个重要话题。生本课堂理念注重以学生为根本,鼓励学生自主学习学科知识。在小学科学教学中,教师需要发挥引导者、启迪者的作用,通过因地制宜地设计课堂教学活动,促使学生通过实践应用获得新的体验与感受,进而实现自身的全面发展。接下来我们对生本课堂理念下小学科学教学模式的具体应用展开探讨。
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文献信息
篇名 基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 生本课堂 小学科学 教学模式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0180-0180
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
小学科学
教学模式
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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