作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在幼儿时期,幼儿的个性开始萌芽并逐渐形成,他们的可塑性较强,是人格健全发展的关键期之一.做好这一时期的德育教学工作,对幼儿将来的身心健康成长具有重要的意义.幼儿德育教育应该以情感教育和培养幼儿的良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动中.教师是开展幼儿德育教学的实施者,通过教学活动和日常生活的各个环节对幼儿进行德育教学,使幼儿养成良好的品德和行为习惯.
推荐文章
试论幼儿园户外区域游戏与日常生活教育的有效结合
幼儿园
区域游戏
生活教育
结合方式
小学德育教育在日常教育中的渗透
小学阶段
德育教育
日常生活
刍议体育教育中如何实施德育教育
体育教学
德育教育
内容
方法
注意事项
幼儿园德育教育之创新
幼儿园
德育教育
礼仪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日常生活中有效实施幼儿德育教育的策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 生活 德育教育 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 857
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1190
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活
德育教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导