阶段式护理健康教育对不孕症患者疾病知识掌握及自我效能感的影响

• 作者: 谢芬
• 来源期刊: 中华养生保健
• 关键词: 阶段式护理 健康教育 不孕症 疾病知识 自我效能感
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的 评价阶段式护理健康教育对不孕症患者疾病知识掌握及自我效能感的影响.方法 将2019年1月～2020年5月来菏泽市中医医院生殖中心就诊的188例不孕症患者随机抽签分为对照组(n=94)及观察组(n=94),对照组给予常规健康教育,观察组给予阶段式护理健康教育,比较两组护理后的疾病知识掌握度及护理前后自我效能感、生活质量及满意度情况.结果 护理后,观察组疾病知识掌握度、GSES评分、生活质量及健康教育满意度均高于对照组(P<0.05).结论 对不孕症患者实施阶段式护理健康教育能够明显的改善患者的疾病知识掌握,提升患者的自我效能感,明显改善患者的生活质量,同时提高患者就医过程和健康教育的满意度,促进生殖医疗的和谐发展,在临床实践中效果明显.