作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
STEAM教育下开展小学语文教学是教育改革的必然趋势。为了让STEAM教育理念更好地落地生根,小学语文教师要有效开展跨学科整合教学,灵活运用自主合作探究的学习方式,培养学生创新、实践等综合素养,为学生的终身学习打下坚实基础。
推荐文章
网络环境下小学语文教学策略探究
网络环境下
语文教学
兴趣
难点
创新
新课程背景下小学语文教学策略探究
新课程
小学语文
教学研究
浅议小学语文词语教学策略
小学语文
词语教学
策略
新课改背景下小学语文教学策略探析
新课程改革
小学语文
教学情境
文学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 STEAM教育下小学语文教学策略的探究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 学科整合 探究学习 STEAM教育 小学语文
年,卷(期) mszx_2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科整合
探究学习
STEAM教育
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
论文1v1指导