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摘要:
随着我国高职教育的不断发展,小规模限制性在线课程(SPOC)已逐渐运用到高职教学中,为了响应教育改革,本文对SPOC在工程机械电气基础课程中进行探索与研究,开发学习资源,实施教师转换,提高课程转化与考核机制,使课程完成率增加.
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文献信息
篇名 SPOC在工程机械电气基础课程教学中的探索与研究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 SPOC 机械电气基础课程 教学探究
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
机械电气基础课程
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
出版文献量(篇)
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