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摘要:
人与人之间难免有摩擦与矛盾,成长中的小学生更是如此.面对学生之间的冲突,班主任应急处突的能力,显得尤为重要.本文以一块橡皮引发的"小闹剧"为案例,进行深入剖析,总结提炼"自疗式"化解对策.老师要学会克制自身情绪,冷静对待,伺机转移情境,因地制宜纾解僵局,唤回当事学生的理智,然后引导学生进行角色换位性反思,用理性指导行动,化解矛盾.
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文献信息
篇名 学生日常小冲突"自疗式"化解攻略
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 日常冲突 情绪管理 "自疗式"化解
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 热点关注
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.15.018
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研究主题发展历程
节点文献
日常冲突
情绪管理
"自疗式"化解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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