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摘要:
职业教育中的工艺美术设计教学与民族工艺融合发展,已成为职业学校工艺美术设计未来的发展趋势.一方面,民族工艺中蕴含的创作者情感、民族文化,能够为职业学校的工业美术教学带来更加多元化的教学思路,激发学生的创新思维;另一方面,传统民族工艺的独有特征,能够为职业学校工艺美术带来更加生活化、人性化和科学化的教学理念,能全面提升学生的工艺美术核心素养.因此,文章对工艺美术设计教学与民族工艺融合发展的创新策略进行探索,希望为提升工艺美术设计专业的教学效果提供一些参考.
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文献信息
篇名 工艺美术设计教学与民族工艺的融合发展 ——以职业教育为例
来源期刊 大观 学科
关键词 工艺美术设计 民族工艺 融合式教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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工艺美术设计
民族工艺
融合式教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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