疫情期间在线教育效果调研及改进策略研究 ——以山西省太原市为例

• 作者: 王健 高凯
• 来源期刊: 软件导刊
• 关键词: 停课不停学 在线教育 学习效果 改进措施 后疫情时代
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育
• 页码范围: 243-247
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.202346

摘要

疫情期间全国高校纷纷开展在线教学活动.采用问卷调查和文献调研法,通过对国内外在线教育发展脉络梳理,对第一参与者的调查以及对在线教育相关课题文献进行总结,多角度理出在线教育的问题与优势.以等效交互理论和社区探究理论为依据,基于现实情况和文献调研法结果,为当下在线教育学习效果提升以及后疫情时代线上教育推广和发展提出改进策略,以实现在线教育与常态课堂学习效果的实质等效.