试论微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合

• 作者: 韩军
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 微课 翻转课堂 茶文化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.03.061

摘要

在传统数学教学模式的影响下,小学数学教学存在枯燥乏味等问题.而应用翻转课堂这种教学模式可以优化数学教学目标与学习流程.同时,我国茶文化历史悠久、博大精深,将茶文化融入到小学数学教学当中可以丰富数学教学的内涵,为此应该通过联系生活实际、科学应用典型例题等方式将茶文化融入在小学数学翻转课堂教学中,实现小学数学教学的创新.