基于思维品质培养的初中英语网络听说课教学策略探究

• 作者: 沈颖
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 网络听说课 思维品质 初中英语
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息化研究
• 页码范围: 160-163
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

分析初中英语网络听说课存在的问题.结合教学实例,探讨如何开展初中英语网络听说课,促进学生思维品质的提升.认为教师在听前环节要巧妙导入,激活已知;在听中环节要善用提问,训练思维;在听后环节要精心设计作业,培养学生的语言能力.