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摘要:
化学是一门以实验为主的研究性课程,化学的知识点是比较零碎.教师应该把初中化学的知识教学和细节教学相结合,在细节教育中培养学生的逻辑思维的能力.知识点和细节相互结合,才会有效地提升化学教学的水平.
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有效渗透
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文献信息
篇名 刍议初中化学知识教学中如何融合细节教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中 化学知识 细节 教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
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化学知识
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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