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摘要:
英语对于小学生来说,难度系数比较高,不容易学习,甚至他们不喜欢学习英语,因为英语单词对于他们来说是陌生的,这就需要教师引导他们学习.教师可以对学生进行分组,让小组内的成员互相监督着学习,让学生做自己学习的主人.
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篇名 新课改下小学英语小组合作学习策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
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年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学海无涯
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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