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浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
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摘要：
高中数学的知识难度较大,学生在学习的过程中经常出现认知困难.对于此,唯有提高思维能力,学生才能顺利地吸收知识,将知识转化为实际能力.教学中,教师应结合学生在学习中表现出的问题认真分析,以现代化的手段吸引并引导学生,培养学生的创新意识,促进学生思维能力的发展.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（2） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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