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小学二年级语文高效地教学策略
小学二年级语文高效地教学策略
作者:
张小琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教育
综合素养
教学方针
摘要:
小学教育阶段是人才培养的起始阶段,对于学生学习能力和综合素养培养,起到至关重要的作用,也是对我国教育质量地保证,因此我们任课教师要从班级内实际的情况出发来制定相应的教学方针,使得小学生们的语文学习积极主观性得到发展,促其崭新地发展,有助于小学语文高效地建构。
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文献信息
篇名
小学二年级语文高效地教学策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学教育
综合素养
教学方针
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0172-0172
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
张小琴
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39
2.0
5.0
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引文网络
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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