高中数学课堂教学有效性提升策略研究

• 作者: 李泽福
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高中数学 有效性 有助于 评判依据 提升途径
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中数学课程是普通高级中学的一门主要课程，对于学生形成发散思维和逻辑思维能力，获取社会生活知识也具有 重要作用。这就要求广大高中数学充分认识该学科的重要性，采取切实有效的措施提升课堂教学的有效性，使学生通过课堂获取 更多高中数学的知识。推进该学科教学效率的提升。