中职电子线路课堂中交流展示环节的实效性研究

• 作者: 丁佳丽
• 来源期刊: 电子元器件与信息技术
• 关键词: 电子线路 交流展示 实效性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 236-237,250
• 页数: 3页
• 分类号: TN710-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.2.106

摘要

在中职学校的电子专业中,《电子线路》作为一门专业基础课,对于学生后期的进一步学习起到了关键性作用.经过调查发现,由于大部分中职学生的文化基础较差,而学习《电子线路》这门课程需要同时具备理论知识和实践能力.因此,对于很多中职学生来说,《电子线路》课堂显得枯燥无味.本文通过探究在《电子线路》课堂中加入交流展示环节,对其实效性进行分析,以期给《电子线路》课堂带来更多趣味性,从而激发起学生兴趣.