基于云班课的临床案例教学法在生物化学中的应用及评价

• 作者: 耿广琴 谢晓蓉 刘雪松 李雪燕 张小平 陈雪娟
• 来源期刊: 甘肃科技
• 关键词: 云班课+临床案例相结合教学模式 生物化学 应用 评价
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 医学研究
• 页码范围: 159-161,141
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

本文以“物质代谢篇章”为例,构建了云班课+临床案例相结合教学模式.选取甘肃中医药大学2018级中西医临床医学专业A、B两个班级作为研究对象,A班采用云班课+临床案例教学法(实验班);B班采用传统多媒体授课法(对照班).期末测试成绩和教学效果评价表明,实验班平均成绩优于对照班,云班课+临床案例教学法不但可以学生加深他们对课本知识的理解记忆,而且锻炼学生临床思维能力.