基于学生差异需求的小学数学作业辅导策略

• 作者: 田苗苗
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生差异 小学数学 作业辅导
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生在小学数学的学习中因个体之间的差异,其学习的需求有很大的不同。作业辅导作为小学数学中极为重要的一部分,对巩固学生课堂知识、加强学生学习能力和考察学生学习情况有很大的作用。作业设置时,老师应根据学生差异化的学习需求,合理制定作业量、作业难度、作业辅导方式来对学生进行个性化辅导,以生动、有趣、灵活、个性化的作业辅导,综合提升学生的学习效果,提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田苗苗		2	0	0.0	0.0