借助KWLS思维工具优化初中英语阅读教学的实践研究

• 作者: 韩芬
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: KWLS思维工具 初中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 182-188
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

分析KWLS思维工具的内涵.结合人教版(Go for it!)初中英语教材的教学实例,从调取学生已知、激发学生想知、帮助学生学会、鼓励学生分享四个环节探讨如何借助KWLS思维工具优化初中英语阅读教学.认为教师应融学习驱动与学习反思为一体进行教学,助力学生实现从“已知”激发“想知”,用“新知”深化“未知”的意义构建.