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美术欣赏课的德育渗透对民族自豪感的强化作用
美术欣赏课的德育渗透对民族自豪感的强化作用
作者:
吴敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术欣赏课教学
德育渗透
民族自豪感
摘要:
德育渗透工作是当前教师教学的重点内容,要将立德树人的教学理念切实落实到日常的教学中,提升学生的品德修养。在美术教学中,美术欣赏作为重点教学内容和方向,对提升学生的艺术审美和思想内涵有着重要的作用。教师在美术课堂中将欣赏教学与德育工作相结合,提升学生的民族自豪感、民族使命感,对学生的长期发展和核心素养的培养具有重要作用。本文就美术欣赏课的德育渗透工作教学内容和方向做出探讨,为强化学生的民族自豪感尽绵薄之力。
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文献信息
篇名
美术欣赏课的德育渗透对民族自豪感的强化作用
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
美术欣赏课教学
德育渗透
民族自豪感
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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节点文献
美术欣赏课教学
德育渗透
民族自豪感
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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