基于成长型思维的学校管理文化建构——以广州市第八十九中学为例

• 作者: 李其雄 刘鹏飞
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 成长型思维 学校管理 管理文化
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学校治理┆学校管理
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.03.012

摘要

正确理解、全面把握立德树人深刻内涵和时代特征并有效实现这一根本任务，受限于基于特定、主流思维模式的学校管理文化。具有成长型思维的管理文化，对学生的成长及今后的发展具有奠基作用。构建基于成长型思维的学校管理文化可以从生态视角、功能视角、过程视角、方法论视角等维度把握。