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摘要:
随着时代的进步和我国教育事业的发展,幼儿教育逐渐受到社会各方面的重视.而传统教学中仅向幼儿灌输简单知识的教学策略显然不利于幼儿个性化发展以及各项能力的提升.因此,教师应该改变教学策略,注重户外游戏在幼儿教育中的应用,帮助幼儿健康发展.本文从注重环境的选择、合作与竞争并存等几个方面浅要论述在大区域游戏中培养幼儿学习兴趣的有效策略,以期为广大教师提供建议.
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游戏化理念下的幼儿教学活动实施
游戏化理念
幼儿教学
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建构游戏
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主题建构游戏
幼儿
探究能力
培养策略
建构游戏中幼儿游戏性表现
建构游戏
游戏性
观察评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "幸福教育"理念下大区域游戏建构对幼儿发展的影响
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 幼儿教育 大区域游戏 大数据 幸福教育理念 家庭教育 策略研究
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1350.2021.10.016
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
大区域游戏
大数据
幸福教育理念
家庭教育
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
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14
总被引数(次)
2459
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