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摘要:
作为当前教学工作中的常用教学模式,合作学习教学模式在应用中,将学生以学习能力和性格进行小组划分,并让学生在小组内通过分工合作的方式进行学习交流,将学习方式由个人独自学习发展为小组合作学习,从个人竞争转化为小组竞争。且以合作学习教学模式开展小学英语教学活动,能够有效培养学生的合作意识与学习自主性,对于提高学习效率与教学质量具有重要作用。
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刍议合作学习在小学英语课堂中的运用
合作学习
小学英语
分组教学
小组合作学习在小学英语课堂的有效运用
小组合作学习
问题
合作学习形式
注意事项
合作学习在高中英语课堂教学中的运用
高中英语
合作学习法
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在小学英语课堂上运用合作学习教学模式
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 合作学习 教学模式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 C
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小学英语
合作学习
教学模式
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期刊影响力
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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