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摘要:
在三教改革背景下,针对我校实践教学现状,基于师生共创模式,通过组建多维协作实践教学团队,建立基于师生共创模式的分层次、分阶段、过程性实践教学评价机制,改革教学方法,开发与电工电子实训课程配套的实训项目及"活页式"项目化校本教材四个方面的探究,实现实践教学改革的探索与研究.
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文献信息
篇名 三教改革背景下基于师生共创模式的实践教学改革
来源期刊 科技风 学科 工学
关键词 三教改革 师生共创 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 TN06
字数 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202107023
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研究主题发展历程
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三教改革
师生共创
实践教学
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
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77375
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264
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119910
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