作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
部编版初中《道德与法治》教材注重培养学生的核心素养,教师应以教材为蓝本,创造性地利用多种途径落实德育价值理念。笔者试从改编设问、改编形式、改编内容着手,探索教材栏目的改编路径,使教材栏目更适合学生的认知发展,使教材成为“活的”、学生能与之对话的蓝本,使教材“因生制宜”,从而落实德育价值理念。
推荐文章
部编版初中语文教材的运用技巧
部编版
初中语文
教材特点
运用技巧
初中《道德与法治》教材的深入挖掘
初中
道德与法治
深入探究
部编版初中历史教材施教方略探究
初中教育
部编版初中历史
施教方略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 部编版初中《道德与法治》教材栏目的改编路径研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 道德与法治 教材栏目 改编
年,卷(期) mszx_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
教材栏目
改编
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
论文1v1指导