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高职英语教学中传承中国文化的途径研究
高职英语教学中传承中国文化的途径研究
作者:
孙秀莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
教学
传承
中国文化
途径研究
文化自信
摘要:
随着高职教育的不断发展,高职英语教学已成为当前各类高职院校普遍开设的主要课程,也已成为教学的主要内容。 在高职英语教学中有效地抓好中国文化的传承是进一步提高高中英语教学效果的主要抓手,在高职英语教学中有效地做好中国文 化的传承与高职英语教学的融合工作,不仅可以将中国传统文化有效地融入到高职教育教学中,还可以加深学生对中国传统文化 的理解和感受,进一步提高文化自信,推断高等职业教学的不断发展,实现人才的最大化培养效果。
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中国文化
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文化渗透
高职英语教学中中国文化的渗透分析
高职英语
中国文化
英语教学
分析大学英语教学中中国文化的渗透
大学英语
实际教学
中国文化
文化渗透
内容分析
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文献信息
篇名
高职英语教学中传承中国文化的途径研究
来源期刊
赢未来
学科
关键词
高职英语
教学
传承
中国文化
途径研究
文化自信
年,卷(期)
2021,(5)
所属期刊栏目
英语园地
研究方向
页码范围
113-114
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
教学
传承
中国文化
途径研究
文化自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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