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摘要:
在传统的英语教学过程中,教师比较注重学生的单词量以及阅读能力素养的培养,但是这对于学生的英语能力提高并没有系统的意义.在传统的教育过程中,教师大多是教授学生英语知识,但是对于学生发挥主观能动性并没有特别积极的作用.学生在学习英语的过程中,并不能与老师相联系,无法培养学生的英文核心素养.英语教师打造趣味课堂,对于学生发展英文素养,具有十分重要的意义.
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文献信息
篇名 打造趣味课堂发展学生英语核心素养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 趣味课堂 英语 核心素养
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味课堂
英语
核心素养
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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