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疫情背景下多元化的计算机基础教学改革
疫情背景下多元化的计算机基础教学改革
作者:
吉超毅
王海军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
疫情防控
多元化教学模式
大学计算机基础
自主学习
摘要:
疫情防控常态化背景下,传统的课堂教学模式已经不能满足教学需求.以大学计算机基础教学为切入点,灵活运用超新学习通、MOOC慕课、腾讯会议等多款互联网软件,为实现教学场景多元化、教学内容多元化、教学模式多元化的三位一体教学模式,进行了积极的探索与实践,为现阶段疫情防控常态化背景下,高校课程改革提供思路.
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篇名
疫情背景下多元化的计算机基础教学改革
来源期刊
数码世界
学科
关键词
疫情防控
多元化教学模式
大学计算机基础
自主学习
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
信息化教育
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
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语种
中文
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自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码世界
主办单位:
天津电子信息应用教育中心
天津市科学技术信息研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8313
CN:
12-1344/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
邮发代号:
6-167
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
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