小学高年级数学自主学习能力培养模式的思考

• 作者: 周冬冬
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学 高年级数学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 876-877
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1219

摘要

传统教学模式中教师讲课时太过注重于教师自己单方面的传授了,教师认为自己单方面传授的效果会很好,教师普遍认为学生会解题会运算就是最大的学习成果,虽然学生个体运算技巧和解题能力的掌握很重要,但是教师在授课时应该注意培养学生自己对知识的探索能力.在教师单方面传授的教学模式下,学生对教师产生了过分依赖,以至于对于学习失去了探索的欲望,所以教师需要从课堂教学开始进行改变,用新式的课堂教学方式在根本上对学生进行引导,使学生养成独立自主思考的习惯.