作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以地方院校外语教师和学生为对象,将语言知识本质和所需的测评素养相结合,将教师测评实践和专业发展相结合,探索适合地方院校外语教师语言测评素养的发展路径.指出在高校外语教师语言测评素养方面应重视评价的过程性,质性评价与量性评价的耦合,对性评价和内在性评价的应用.
推荐文章
高校外语教师职业压力解析
高校外语教师职业压力
心理机制
消极影响
归因分析
应对措施
地方高师院校教师信息素养现状调查与分析
信息素养
地方院校
教师
现状
高校外语教师专业发展影响因素与路径研究
高校
外语教师
专业发展
影响因素
发展路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地方院校外语教师语言测评素养刍议
来源期刊 英语教师 学科
关键词 外语 高校教师 语言测评素养 iTEST
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 189-191
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (41)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2010(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2016(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2017(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
外语
高校教师
语言测评素养
iTEST
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导