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摘要:
生态教育建立在人对自然的认识、人对社会的认识以及人与自然和社会三者关系的认识的基础上进行.幼儿园的生态教育则是幼儿在认识人、自然与社会三者的复杂关系的媒介.幼儿园生态教育在培养幼儿的生态意识和增强幼儿的维持生态平衡的责任感的过程中,让幼儿感受人与自然、人与社会的关系,提高幼儿对三者的认识.
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篇名 谈生态教育理念下如何开展幼儿园生态自主游戏
来源期刊 师道·教研 学科
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年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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