情境教学法在低年级小学数学课堂中的运用

• 作者: 沈红霞
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 因材施教
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,一些教师的授课方式单一,导致课堂教学气氛沉闷,学生学习兴趣不高,教学效率不尽如人意.为此,教师可以创设不同的情境,利用生活化的情境,帮助学生更好地理解数学知识,提高数学能力.