中学数学建模论摭谈

• 作者: 黄文娟
• 来源期刊: 知识窗
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学模型可以表述实际问题,数学建模是通过数学模型的建立来解决相应的问题,简单地说就是将研究的对象转化成模型的过程.中学数学建模可以激发学生的学习兴趣,使学生树立数学意识,进而培养探索精神和综合素质能力等.数学建模是数学知识与数学应用的桥梁,加强数学建模的教学,能提高学生的逻辑思维水平,培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活中所遇到问题的能力,从而形成良好的思维品质,成为具有探索新知识、新方法的创新思维的一代新人.