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摘要:
在核心素养教育目标逐渐普及的背景下,钢琴教学作为培养学生艺术素养的主要手段,是我国多所音乐艺术学院的主修课程之一.在实际的钢琴教学过程中,钢琴教师应充分发挥岗位职责,实现以核心素养为本的教育目标,这对高校培养高素质复合型人才来说非常重要.基于此,文章分析了核心素养视域下高校钢琴教学改革的必要性,并探讨了核心素养视域下高校钢琴教学改革中存在的问题及策略.
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文献信息
篇名 核心素养视域下高校钢琴教学改革分析
来源期刊 大观 学科
关键词 核心素养 钢琴教学 教育改革
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
钢琴教学
教育改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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