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摘要:
VR教学是建立在VR技术的基础上,对于课堂教学模式的创新之举,通过VR技术的应用与VR教学活动的展开,对沉浸式教学和素质化学习能力的提升,都有着重要的教育价值与意义.基于此,本文通过对比VR教学与传统教学在高中生物课堂的实践应用,分析了VR教学的优势.
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情景教学在高中生物课堂上的应用
情景教学
高中生物课堂
教学模式
高中生物课堂教学中应用探究式教学
新课标
探究式
课堂教学
高中生物
实践反思
高中生物课堂启发式教学的组织与教学实践
高中生物
启发式教学
实践教学
问题
思考
绿色理念在高中生物课堂的渗透
绿色理念
高中生物课堂
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 VR教学与传统教学在高中生物课堂应用的比较
来源期刊 知识窗 学科
关键词 VR教学 传统教学 高中生物
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
VR教学
传统教学
高中生物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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