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“互联网+”背景下高职线上线下混合式教学的探索
“互联网+”背景下高职线上线下混合式教学的探索
作者:
黄宽
纪静波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“互联网+”
线上线下混合式教学
高职教学
课程思政
后疫情时代
摘要:
一场疫情,让全国的高职院校都经历了一次线上教学的实践,也让教育界重新认识到了线上教学存在教学效果不够不理想的缺点。分析线上线下两种教学模式的特点、线上线下混合式教学的内涵及特点,研究在后疫情时代,教学中线上线下混合式教学模式的具体实施方案。整个方案中强调课程思政的重要性,在传授知识的同时,注意价值引领。
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实践拓展
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在线开放课程
混合式教学
公共关系
互联网+背景下高职英语SPOC混合式教学模式研究
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篇名
“互联网+”背景下高职线上线下混合式教学的探索
来源期刊
交通科技与管理
学科
社会科学
关键词
“互联网+”
线上线下混合式教学
高职教学
课程思政
后疫情时代
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0215-0215
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1页
分类号
C
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“互联网+”
线上线下混合式教学
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后疫情时代
研究起点
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期刊影响力
交通科技与管理
主办单位:
杭州出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-8949
CN:
33-1418/U
开本:
出版地:
杭州市下城区西湖文化广场32号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2119
总下载数(次)
23
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