新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略

• 作者: 苗永旺
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中物理 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国教育事业的改革,初中物理课堂教学水平有了很大进步.在教学过程中提升教学有效性,成为教师所共同关注的问题.初中物理这门课程对学生思维能力有较高要求,同时求学生在物理学习时能够做到认真仔细观察并具有良好动手操作能力,这是由物理学科特点所决定的,物理是一门以观察、实验为基础地的科学,学习物理要关注生活生中发生的物理现象,观察它们的主要特征和出现的条件.在探究过程中,既提倡独立思考,又鼓励合作交流,而传统教学模式难以满足这一学习要求.