新课改下如何做好小学高年级班主任管理工作

• 作者: 穆文川
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 小学高年级 班主任
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提高职业道德是新课改下必须要求老师要做到的。每一个学生都是一个独一无二的个体,每个孩子的性格特点也都是大相径庭的,如果班主任老师在管理学生是采用“一刀切”的方式,那么效果也许只能是事倍功半,甚至会让学生们有逆反心理。这就要求班主任老师在完成基本的工作同时还需要注意每个孩子的性格特点,根据所留意到的结果进行分层次的教学和管理,因材施教因人而异。运用多元化教学模式,会让学生们容易接受,从而自愿服从管理。在教学管理中,班主任老师要力求去探索一种高效率又诙谐轻松的教学模式,让学生们在快乐中学到知识。

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