核心素养背景下高中数学问题链式教学设计与实施 ——以"直线的方程"为例

• 作者: 顾镭
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 核心素养 高中数学 问题链
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 基础学科|Basic Disciplines
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.060

摘要

2017年版《高中数学课程标准》中明确提出了数学学科核心素养培育的要求,随着高考改革的推进和新课标新教材的全面实施,对于高中数学教学提出了新的要求.问题链式教学,是以学生为主体的一种教学方式,是教师按知识点的功能和联系将教学过程转化为一系列环环相扣问题的教学方式.